Σχέσεις μεταξύ τεχνογνωσίας και ιδιαιτερότητας: Οι μη φυσιολογικές ιατρικές εικόνες οδηγούν σε βελτιωμένη απόδοση μνήμης μόνο σε ειδικούς Μέρος 1

Αφηρημένη

Οι μνήμες κωδικοποιούνται με τρόπο που εξαρτάται από τις γνώσεις και τις προσδοκίες μας ("σχήματα"). Σύμφωνα με αυτό, η τεχνογνωσία τείνει να βελτιώσει τη μνήμη: Οι ειδικοί έχουν επεξεργαστεί σχήματα στους τομείς εξειδίκευσής τους, επιτρέποντάς τους να αναπαραστήσουν αποτελεσματικά πληροφορίες σε αυτόν τον τομέα (π.χ. οι ειδικοί στο σκάκι έχουν βελτιωμένη μνήμη για ρεαλιστικές σκακιστικές διατάξεις).

Η κωδικοποίηση της μνήμης αναφέρεται στη μετατροπή πληροφοριών σε μια μορφή που ο εγκέφαλος μπορεί να κατανοήσει και να θυμηθεί. Η μνήμη, από την άλλη πλευρά, αναφέρεται στην ικανότητα χρήσης και χρήσης κωδικοποιημένων πληροφοριών. Τα δύο είναι αχώριστα και η κωδικοποίηση της μνήμης είναι ζωτικής σημασίας για τη βελτίωση της μνήμης.

Πώς μπορούμε να πραγματοποιήσουμε αποτελεσματική κωδικοποίηση μνήμης; Πρώτον, η κωδικοποίηση μνήμης απαιτεί προσοχή στα χαρακτηριστικά των πληροφοριών. Θα πρέπει να χωρίσουμε τις πληροφορίες σε πολλά μέρη και κάθε μέρος πρέπει να έχει μια σαφή ιδέα, η οποία βοηθά τον εγκέφαλο να αποθηκεύει τις πληροφορίες ως μια μόνιμη μνήμη.

Δεύτερον, είναι πιο αποτελεσματικό να κωδικοποιούμε πληροφορίες με τον τρόπο μας. Για παράδειγμα, μπορείτε να συσχετίσετε πληροφορίες με μια προηγούμενη εμπειρία ή να τις συσχετίσετε με μια κατάσταση. Αυτές οι μέθοδοι μπορούν να μας βοηθήσουν να κατανοήσουμε και να αποθηκεύσουμε πληροφορίες πιο βαθιά.

Επιπλέον, δώστε προσοχή στην εξάσκηση της μνήμης, η οποία είναι πολύ χρήσιμη για τη βελτίωση της κωδικοποίησης και της διατήρησης της μνήμης. Για παράδειγμα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε διάφορα παιχνίδια μνήμης για να βελτιώσετε τις δεξιότητές σας στη μνήμη, όπως κάρτες μνήμης, αριθμούς, ιστορίες κ.λπ.

Εν ολίγοις, η κωδικοποίηση μνήμης και η μνήμη είναι συμπληρωματικές μεταξύ τους. Μόνο μέσω αποτελεσματικής κωδικοποίησης μπορούν να δημιουργηθούν μνήμες υψηλής ποιότητας, βελτιώνοντας έτσι τη μνήμη. Η θετική στάση και η πρακτική είναι τα κλειδιά για τη βελτίωση της μνήμης. Ας εργαστούμε σκληρά για να ενισχύσουμε την ικανότητα μνήμης μας, να κατακτήσουμε περισσότερες χρήσιμες γνώσεις και δεξιότητες και να βάλουμε γερά θεμέλια για το μέλλον. Μπορεί να φανεί ότι πρέπει να βελτιώσουμε τη μνήμη και το Cistanche deserticola μπορεί να βελτιώσει σημαντικά τη μνήμη, επειδή το Cistanche deserticola είναι ένα παραδοσιακό κινέζικο φαρμακευτικό υλικό που έχει πολλά μοναδικά αποτελέσματα, ένα από τα οποία είναι η βελτίωση της μνήμης. Η αποτελεσματικότητα του Cistanche deserticola προέρχεται από τα πολλαπλά ενεργά συστατικά που περιέχει, όπως ταννικό οξύ, πολυσακχαρίτες, φλαβονοειδή γλυκοσίδες κ.λπ. Αυτά τα συστατικά μπορούν να προάγουν την υγεία του εγκεφάλου μέσω ποικίλων οδών.

Κάντε κλικ στο Μάθετε 10 τρόπους για να βελτιώσετε τη μνήμη

Από την άλλη πλευρά, στις περισσότερες περιπτώσεις, οι άνθρωποι τείνουν να θυμούνται καλύτερα ανώμαλα ή εκπληκτικά αντικείμενα - αυτά που είναι επίσης σπάνια ή ασυνήθιστα περιστατικά (π.χ. εκπληκτικές, αλλά όχι τυχαίες διαμορφώσεις σκακιέρας).

Αυτό συμβαίνει, εν μέρει, επειδή τέτοιες εικόνες είναι διακριτικές σε σχέση με άλλες εικόνες. Στην τρέχουσα εργασία, ρωτάμε πώς αλληλεπιδρούν αυτοί οι παράγοντες σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα περίπτωση - τον τομέα της ακτινολογίας, όπου οι ειδικοί αναζητούν ενεργά ανωμαλίες.

Η ανωμαλία στις μαστογραφίες είναι τυπικά εστιακή, αλλά μπορεί να γίνει αντιληπτή στην παγκόσμια «ουσία» της εικόνας. Ρωτάμε εάν, σε σχέση με τους αρχάριους, οι ειδικοί ακτινολόγοι δείχνουν βελτιωμένη μνήμη για μαστογραφίες.

Δοκιμάζουμε επίσης για οποιοδήποτε πρόσθετο πλεονέκτημα για μη φυσιολογικές μαστογραφίες που μπορεί να θεωρηθούν ως απροσδόκητα ή σπάνια ερεθίσματα κατά τον προσυμπτωματικό έλεγχο. Διαπιστώνουμε ότι οι ειδικοί έχουν βελτιωμένη μνήμη για εστιακά μη φυσιολογικές εικόνες σε σχέση με κανονικές εικόνες.

Ωστόσο, οι ακτινολόγοι δεν έδειξαν κανένα όφελος στη μνήμη για εικόνες του μαστού που δεν ήταν εστιακά ανώμαλες αλλά ήταν παθολογικές μόνο στο στήθος τους. Τα αποτελέσματά μας μιλούν για το ρόλο των σχημάτων και της ανωμαλίας στην εξειδίκευση. την αναγκαιότητα για χωρικά εντοπισμένες ανωμαλίες έναντι ανωμαλιών στην ουσία για την ενίσχυση της μνήμης. και τη φύση της μνήμης και της λήψης αποφάσεων στους ακτινολόγους.

Λέξεις-κλειδιά Εξειδίκευση. Ραδιολογία. Μνήμη αναγνώρισης. Μακροπρόθεσμη μνήμη.

Η ικανότητά μας να θυμόμαστε πληροφορίες εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τις υπάρχουσες δομές ή σχήματα γνώσης μας (Bartlett, 1932· Hintzman, 1986). Ακόμη και επιφανειακά πανομοιότυπες πληροφορίες είναι καλύτερα να θυμόμαστε εάν ενσωματωθούν σε ένα σύνολο γνώσεων και όχι απλώς ως αυθαίρετες.

Για παράδειγμα, οι άνθρωποι θυμούνται καλύτερα ότι κάποιος είναι αρτοποιός παρά ότι το όνομα κάποιου είναι Baker επειδή το επάγγελμα του αρτοποιού ενεργοποιεί ένα πλούσιο σύνολο σημαντικών συσχετισμών που το όνομα Baker δεν έχει (McWeeny et al., 1987). και οι άνθρωποι θυμούνται τις οπτικές εικόνες καλύτερα αν τις αναγνωρίζουν ως πρόσωπα παρά εάν οι ίδιες εικόνες δεν αναγνωρίζονται, αλλά θεωρούνται ως υφή χωρίς νόημα (π.χ. Brady et al., 2019).

Διαφορετικοί άνθρωποι έχουν διαφορετικές γνώσεις και σχήματα, εν μέρει με βάση την τεχνογνωσία τους, και αυτό έχει συνέπειες στη μνήμη: Φανταστείτε, αφού παίξετε ένα γύρο σκάκι, καλείστε να αναδημιουργήσετε το ταμπλό από κάποια κρίσιμη στιγμή του παιχνιδιού.

Για τους περισσότερους ανθρώπους, αυτό το έργο θα αποδεικνυόταν πολύ δύσκολο. Ωστόσο, αν ήσασταν σκακιστής παγκόσμιας κλάσης, αυτό θα μπορούσε να είναι αρκετά εύκολο. Το να γίνουμε εμπειρογνώμονες σε έναν τομέα όπως το σκάκι αλλάζει τη μνήμη μας για στοιχεία σε αυτόν τον τομέα εξειδίκευσης (Chase & Simon, 1973; de Groot, 1946), επιτρέποντάς μας να αποθηκεύουμε περισσότερες πληροφορίες, εφόσον αυτές οι πληροφορίες είναι σύμφωνες με τις προσδοκίες που έχουμε διαμορφώσει ως αποτέλεσμα της τεχνογνωσίας μας (Gobet & Simon, 1996).

Μια μεγάλη βιβλιογραφία είναι αφιερωμένη στον ποσοτικό προσδιορισμό των πλεονεκτημάτων της μνήμης σε ειδικούς σε σύγκριση με αρχάριους (π.χ. Ericsson &Kintsch, 1995; Engle & Bukstel, 1978; Gobet & Simon, 1996; Vincente & Wang, 1998).

Για παράδειγμα, οι ειδικοί στα αυτοκίνητα μπορούν να θυμούνται περισσότερες εικόνες αυτοκινήτου στην οπτική μνήμη εργασίας (Curby et al., 2009). Οι ειδικοί του μπέιζμπολ μπορούν να θυμούνται περισσότερες πληροφορίες που σχετίζονται με το μπέιζμπολ στη μακροπρόθεσμη μνήμη (Voss et al., 1980). Και οι ειδικοί ακτινολόγοι έχουν καλύτερη μακροπρόθεσμη μνήμη για μαστογραφίες - αλλά όχι φυσικές σκηνές ή αντικείμενα του πραγματικού κόσμου - σε σύγκριση με τους ελέγχους (Evans et al., 2011).

Γιατί οι ειδικοί δείχνουν αυτή την αύξηση στην απόδοση της μνήμης για τον τομέα εξειδίκευσής τους; Στη βιβλιογραφία για την τεχνογνωσία, πολλοί συγγραφείς υποστηρίζουν ότι η βελτίωση της μνήμης συμβαίνει επειδή η υπάρχουσα γνώση επιτρέπει στους ειδικούς να γνωρίζουν ποια παραλλαγή αναμένουν για πληροφορίες στον τομέα ενός ειδικού (π.χ. Vincente & Wang, 1998). Δηλαδή, τα υπάρχοντα σχήματα καθιστούν το σχετικό μέρος της πληροφορίας προβλέψιμο και επομένως ευκολότερο να κωδικοποιηθεί και να θυμηθεί (Graesser & Nakamura, 1982).

Έτσι, με πολλούς τρόπους, τα οφέλη της μνήμης στους ειδικούς μπορεί να θεωρηθούν εκδήλωση ενός ευρύτερου φαινομένου όπου οι πληροφορίες που γίνονται κατανοητές ως σημαντικές - και έτσι ενσωματώνονται στο άσχαμα - είναι ευκολότερο να αναγνωριστούν ή να ανακαληθούν σωστά (Bartlett, 1932).

Για τους ειδικούς, μπορεί απλώς να υπάρχει μια ευρύτερη ποικιλία ουσιαστικών εννοιών και σχημάτων, με αποτέλεσμα μια πλουσιότερη ικανότητα κατανόησης και μνήμης ερεθισμάτων στον τομέα της εξειδίκευσής τους (π.χ. Ericsson & Kintsch, 1995).

Αυτό μερικές φορές είναι γνωστό ως ένας απολογισμός οργανωτικής επεξεργασίας της τεχνογνωσίας: οι ειδικοί μπορούν να έχουν βελτιωμένη μνήμη επειδή είναι καλύτερα σε θέση να τεμαχίσουν αυτές τις πληροφορίες και διαφορετικά να δημιουργήσουν αποτελεσματικές δομές γνώσης (Ericsson & Kintsch, 1995; Rawson & Van Overschelde, 2008). Είναι η καλύτερη οργάνωση ο μόνος λόγος για καλύτερη μνήμη ειδικοί; Πέρα από τα σχήματα και την οργάνωση της γνώσης, ειδικοί σε ορισμένους τομείς -ιδιαίτερα εκείνους όπου η τεχνογνωσία είναι πιο αντιληπτική, όπως οι ακτινολόγοι που εξετάζουν μαστογραφίες ή εμπειρογνώμονες αυτοκινήτων που εστιάζουν στις λεπτομέρειες των αυτοκινήτων - μπορεί να έχουν αναπτύξει εξειδικευμένους μηχανισμούς επεξεργασίας για τον τομέα της τεχνογνωσίας τους που εκμεταλλεύονται τον τρόπο με τον οποίο τα ερεθίσματα ποικίλλουν σε αυτόν τον τομέα.

Για παράδειγμα, οι ειδικοί σε ορισμένους τομείς χρησιμοποιούν περισσότερες ολιστικές στρατηγικές επεξεργασίας για αντικείμενα της τεχνογνωσίας τους (Bilalić et al., 2011; Gauthier et al., 2000; Gauthier et al., 1999; Richler et al., 2011; Watson & Robbins, 20 ).

Η βελτιωμένη αντιληπτική τεχνογνωσία μπορεί να επιτρέψει στους ειδικούς να επεξεργάζονται περισσότερες πληροφορίες για ένα αντικείμενο ακόμη και στον ίδιο χρόνο και να οδηγήσει σε πλουσιότερα ίχνη μνήμης (Ericsson & Kintsch, 1995). Εκτός από τη δημιουργία πλουσιότερων δομών γνώσης και καλύτερη αντιληπτική κωδικοποίηση, υπάρχει και ένας τρίτος παράγοντας που θα μπορούσε να εξηγήσει τη βελτιωμένη απόδοση μνήμης των ειδικών σε τομείς τεχνογνωσίας, η οποία έχει συχνά παραβλεφθεί σε μελέτες για τη μνήμη: αυξημένη ιδιαιτερότητα των αντικειμένων όταν είναι στοιχεία εμπειρογνωμοσύνης (Rawson & Van Overschelde, 2008).

Σε αντίθεση με τις απόψεις που ισχυρίζονται ότι η απομνημόνευση είναι μια εγγενής πτυχή ενός ερεθίσματος (π.χ. Bainbridge et al., 2013), ένα σημαντικό σύνολο βιβλιογραφίας υποστηρίζει ότι η κρίσιμη κινητήρια δύναμη του πόσο αξιομνημόνευτο είναι ένα αντικείμενο σε ένα δεδομένο πλαίσιο είναι η ιδιαιτερότητά του από άλλα αντικείμενα που υπάρχουν επί του παρόντος. αποθηκευμένο στη μνήμη. Φανταστείτε, για παράδειγμα, σας δίνεται μια λίστα για να θυμάστε που έχει 30 ονόματα ζώων και επίσης τη λέξη "ψωμί".

Οι άνθρωποι τείνουν να θυμούνται αυτή τη χαρακτηριστική λέξη ("ψωμί") με μεγαλύτερη ακρίβεια - και αυτό ισχύει ακόμα κι αν εμφανίζεται πρώτη στη λίστα, επομένως η μοναδική της θέση δεν είναι ακόμη γνωστή και δεν παρακολουθείται ή επεξεργάζεται διαφορετικά (Calkins, 1894; Hunt, 2006 ). Τα μοντέλα μνήμης προβλέπουν φυσικά αυτό το φαινόμενο επειδή τα περισσότερα μοντέλα μνήμης προτείνουν ότι η μνήμη περιορίζεται έντονα από παρεμβολές κατά την ανάκτηση και ότι έχουν πιο μοναδικά χαρακτηριστικά επιτρέπουν την ευκολότερη ανάκτηση (π.χ., Shiffrin & Steyvers, 1997).

Αυτό είναι σε γενικές γραμμές συνεπές με την ιδέα ότι τα μη φυσιολογικά στοιχεία που δεν συνάδουν με το σχήμα τείνουν να απομνημονεύονται καλύτερα από τα αναμενόμενα στοιχεία που είναι συνεπή με το σχήμα (Friedman, 1979; Hollingworth & Henderson, 2003; Light et al., 1979; McDaniel & Einstein & Einstein, 1979; al., 1989).

Για παράδειγμα, οι άνθρωποι τείνουν να θυμούνται καλύτερα τις απροσδόκητες πτυχές των εικόνων (Friedman, 1979). Πώς αλληλεπιδρά αυτή η ιδιαιτερότητα με την τεχνογνωσία; Για ειδικούς, πολλά αντικείμενα μπορεί να είναι μοναδικά από άλλα αντικείμενα με τρόπο που δεν θα ήταν αντιληπτό από μη ειδικούς, ενισχύοντας έτσι τη μνήμη για αυτά τα αντικείμενα καθώς θα ήταν στη συνέχεια πιο μοναδικά στο σύνολο για τους ειδικούς από τους μη ειδικούς (Rawson & Van Overschelde, 2008).

Συνοπτικά, οι ειδικοί είναι συχνά καλύτεροι στο να αναγνωρίζουν ή να ανακαλούν με ακρίβεια πληροφορίες στον τομέα της εμπειρογνωμοσύνης τους. Αυτό μπορεί να προκύψει από τουλάχιστον τρεις παράγοντες, καθένας από τους οποίους έχει μελετηθεί ανεξάρτητα: οι ειδικοί μπορεί να έχουν αλλάξει στρατηγικές αντιληπτικής επεξεργασίας. μπορεί να επωφεληθεί από τη γενική χρήση των σχημάτων για την οργάνωση της μνήμης. ή μπορεί να ωφεληθεί από την αυξημένη ιδιαιτερότητα των στοιχείων στη μνήμη.

Ωστόσο, ο τρόπος αλληλεπίδρασης αυτών των επιδράσεων έχει σπάνια μελετηθεί και πολλά έχουν μελετηθεί κυρίως σε τομείς με περιορισμένη ή καθόλου διαθέσιμη αντιληπτική τεχνογνωσία (π.χ. σε λίστες λέξεων).

Τα τρέχοντα πειράματα: Μνήμη για μαστογραφίες σε αρχάριους και ειδικούς ακτινολόγους

Για να κατανοήσουμε πώς η τεχνογνωσία επηρεάζει τη μνήμη και πώς καθένας από αυτούς τους τρεις παράγοντες μπορεί να παίξει ρόλο, το τρέχον πείραμα εξετάζει πώς η τεχνογνωσία επηρεάζει τη μνήμη για μαστογραφίες (συγκρίνοντας αρχάριους και ειδικούς ακτινολόγους) και ελέγχει εάν οι ειδικοί ακτινολόγοι έχουν καλύτερη μνήμη για μη φυσιολογικές εικόνες (π.χ. καρκινικές μαστογραφίες ) σε σύγκριση με κανονικές εικόνες (δηλαδή, μη καρκινικές μαστογραφίες).

Ενώ για τις κανονικές μαστογραφίες, τα οφέλη αντιληπτικής κωδικοποίησης, τα σχήματα και η ιδιαιτερότητα παίζουν πιθανότατα ρόλο στη μνήμη ενός ειδικού, οι μη φυσιολογικές μαστογραφίες παρέχουν μια μοναδική μελέτη περίπτωσης. Οι μη φυσιολογικές μαστογραφίες δεν παραβιάζουν το σχήμα ενός ακτινολόγου (καθώς είναι εκπαιδευμένοι να αναζητούν ανωμαλίες), αλλά οι μη φυσιολογικές περιπτώσεις παρέχουν διακριτικά στοιχεία ανάκτησης (π.χ. αυτή η μαστογραφία έχει ασβεστώσεις σε αυτήν την τοποθεσία) που δεν θα ήταν διαθέσιμα σε ειδικούς που δεν έχουν ιδέα ότι αυτές οι μικρές λευκές κηλίδες είναι σημαντικές . Ούτε αυτά τα σημάδια θα ήταν διαθέσιμα σε κανονικές μαστογραφίες.

Επομένως, οι μη φυσιολογικές μαστογραφίες παρουσιάζουν μια ενδιαφέρουσα περίπτωση. είναι συνεπείς με το σχήμα, ενώ δυνητικά παρέχουν ένα μοναδικό παράθυρο στον ρόλο της ιδιαιτερότητας στη μνήμη ενός ειδικού. Για να μετρήσουμε την απόδοση της μνήμης, θα χρησιμοποιήσουμε την ανάλυση χαρακτηριστικών λειτουργίας λήψης (ROC) για να λάβουμε υπόψη την πιθανότητα διαφορικών ψευδών συναγερμών και το κριτήριο διαφορικής απόκρισης , το οποίο είναι κρίσιμο για να κατανοήσουμε εάν τα αποτελέσματα που παρατηρούμε είναι πραγματικά αλλαγές στη δύναμη της μνήμης. 

Προβλέπουμε ότι οι ειδικοί θα έχουν βελτιωμένη απόδοση σε σύγκριση με τους μη ειδικούς τόσο για κανονικές όσο και για μη φυσιολογικές μαστογραφίες λόγω της αντιληπτικής τους εμπειρίας και επειδή έχουν αναπτύξει σχήματα με την πάροδο του χρόνου για να αναπαραστήσουν αυτές τις πολύπλοκες εικόνες. Προβλέπουμε επίσης ότι τα μη φυσιολογικά αντικείμενα μπορεί να έχουν ακόμη περισσότερα οφέλη για τους ακτινολόγους σε σύγκριση με τους μη ειδικούς, επειδή, μόνο για τους ακτινολόγους και τους ακτινολόγους, αυτές οι εικόνες έχουν μοναδικά και διακριτικά στοιχεία ανάκτησης διαθέσιμα.

Εστιάζουμε στη μνήμη των ακτινολόγων για τις μαστογραφίες για δύο λόγους: Πρώτον, η αναζήτηση σημείων καρκίνου του μαστού περιλαμβάνει εξαιρετικά συγκεκριμένη αντιληπτική εμπειρία. Για παράδειγμα, μόνο 2 έως 3 είδη τοπικών ανωμαλιών είναι τυπικά παρόντα σε μη φυσιολογικές μαστογραφίες και οι ακτινολόγοι έχουν σημαντική αντιληπτική ικανότητα είτε εξετάζουν φυσιολογικές είτε μη φυσιολογικές ιατρικές εικόνες.

Δεύτερον, υπάρχουν δύο έννοιες στις οποίες μια μαστογραφία μπορεί να θεωρηθεί "μη φυσιολογική": (1) Θα μπορούσε να περιέχει μια εστιακή ανωμαλία. Στη μελέτη μας, πρόκειται για μάζες ή αρχιτεκτονικές παραμορφώσεις που στη συνέχεια αποδεικνύεται ότι είναι κακοήθεις. (2) Με δεδομένη τη μάζα (για παράδειγμα) σε έναν μαστό, ο άλλος μαστός θα μπορούσε να θεωρηθεί μη φυσιολογικός με την έννοια ότι η εικόνα προέρχεται από ασθενή με καρκίνο.

Αξιολογούμε την επίδραση καθενός από αυτά τα δύο είδη ανωμαλιών στη μνήμη. Σημειώστε ότι μια μαστογραφία μπορεί να θεωρηθεί «μη φυσιολογική» εάν δείχνει καλοήθη μάζα. Δεν χρησιμοποιήσαμε τέτοια ερεθίσματα σε αυτή τη μελέτη. Οι ακτινολόγοι είναι ρητά εκπαιδευμένοι να αναγνωρίζουν μια εικόνα μη φυσιολογική εάν ανιχνεύσουν την παρουσία μιας ορατής, εντοπισμένης ανωμαλίας, όπως μια μάζα ή ασβεστοποίηση.

Επιπλέον, πρόσφατη έρευνα έχει δείξει ότι, εάν τους ζητηθεί σε πειραματικό περιβάλλον, οι ακτινολόγοι μπορούν να ανιχνεύσουν μια «ουσία» ανωμαλίας στο στήθος αντίπλευρα της βλάβης. Αποδίδουν σε επίπεδα πάνω από την πιθανότητα όταν τους ζητείται να κατηγοριοποιήσουν τις εικόνες ως προερχόμενες από φυσιολογικούς ή μη φυσιολογικούς ασθενείς (Evans et al., 2016). Με άλλα λόγια, αυτή η μελέτη υποδηλώνει ότι οι ακτινολόγοι δεν χρειάζεται πάντα να βλέπουν μια εντοπισμένη φυσική βλάβη για να γνωρίζουν ότι μια εικόνα είναι μη φυσιολογική.

Αυτό το παγκόσμιο σήμα ανωμαλίας είναι σχετικά λεπτό. Το πιο σημαντικό, για τους παρόντες σκοπούς, η εργασία σε αυτό το βασικό σήμα είναι αρκετά νέα ώστε οι περισσότεροι ακτινολόγοι να μην είναι εξοικειωμένοι με την έννοια. Έτσι, οποιαδήποτε επίπτωση στην απομνημόνευση θα μπορούσε να θεωρηθεί ότι είναι το αποτέλεσμα μιας σιωπηρής επίδρασης της ανωμαλίας. Δημοσιευμένες μελέτες για την ουσία της ανωμαλίας περιέλαβαν να ρίξουν στους ακτινολόγους μόνο μια σύντομη ματιά (250–500 ms) στην εικόνα. Αν και αυτό φαίνεται αρκετό για τους ειδικούς ακτινολόγους να αποκτήσουν κάποιες ενδείξεις ανωμαλίας, παραμένει άγνωστο εάν αυτή η ικανότητα επηρεάζει τη μνήμη των ακτινολόγων για φυσιολογικές και μη φυσιολογικές εικόνες.

Συνοψίζοντας, τα ερωτήματα που καθοδηγούν αυτό το πείραμα είναι τα ακόλουθα: Οι ακτινολόγοι δείχνουν βελτιωμένη απόδοση μνήμης για μη φυσιολογικές εικόνες σε σύγκριση με κανονικές εικόνες; Εάν ναι, η γενική ουσία παράγει ενισχυμένη μνήμη ειδικών για εικόνες του μαστού αντίθετα προς το στήθος που περιέχει εστιακά σημάδια καρκίνου; Εναλλακτικά, οποιοδήποτε πλεονέκτημα ανωμαλίας στη μνήμη εξαρτάται από την ύπαρξη μιας εστιακής ανωμαλίας που μπορεί να τραβήξει την προσοχή του χώρου;

Το Πείραμα 1 είναι μια βασική μελέτη με αρχάριους παρατηρητές, των οποίων η απόδοση μπορεί να συγκριθεί με την απόδοση ακτινολόγου στο Πείραμα 2. Επιπλέον, το Πείραμα 1 μας επιτρέπει να προσδιορίσουμε εάν το σύνολο ερεθισμάτων μας περιέχει εικόνες που μένουν αξέχαστες ανεξάρτητα από την εμπειρία. Το πείραμα 2 αξιολογεί την απόδοση της μνήμης σε ειδικούς ακτινολόγους.

Για να προβλέψουμε τα αποτελέσματά μας, το Πείραμα 1 αποκαλύπτει μοτίβα στο σύνολο εικόνων μας που λαμβάνουμε υπόψη στο Πείραμα 2. Στο Πείραμα 2, βρίσκουμε ένα μεγάλο πλεονέκτημα μνήμης για τους ακτινολόγους σε σχέση με τους αρχάριους, καθώς και ένα πλεονέκτημα ανωμαλίας στους ακτινολόγους για εστιακές ανωμαλίες. Δεν βρίσκουμε στοιχεία που να αποδεικνύουν ότι οι ειδικοί χρησιμοποιούν την ανοεστιακή ουσία της ανωμαλίας είτε στην κρίση είτε στη μνήμη.

Πείραμα 1: Αρχάριοι

Μέθοδος

Συμμετέχοντες

Εξήντα συμμετέχοντες (23 γυναίκες συμμετέχουσες, μέση ηλικία 38 ετών) στρατολογήθηκαν για αυτό το πείραμα μέσω του Mechanical Turk της Amazon, το οποίο προσφέρει χρηματική αποζημίωση για συμμετοχή σε διαδικτυακές εργασίες. Οι εργαζόμενοι μηχανικοί Τούρκοι είναι εύλογα αντιπροσωπευτικοί του αμερικανικού ενήλικου πληθυσμού (Berinsky et al., 2012; Buhrmester et al., 2011; Difallah et al., 2018) και παρέχουν δεδομένα που είναι συγκρίσιμα με τα δεδομένα που λαμβάνονται όταν οι συμμετέχοντες ελέγχονται σε πειραματικά ψυχολογικά εργαστήρια. π.χ., βλέπε Brady & Alvarez, 2011, για σύγκριση σε ένα πλαίσιο οπτικής μνήμης).

Όλοι οι συμμετέχοντες έδωσαν ενημερωμένη συγκατάθεση, αποζημιώθηκαν με ποσοστό περίπου 10 $/ώρα, βρίσκονταν στις Ηνωμένες Πολιτείες και είχαν ποσοστό εγκρίσεων μεγαλύτερο από 95%. Οι διαδικασίες συναίνεσης κατόπιν ενημέρωσης εγκρίθηκαν από το Συμβούλιο Θεσμικής Αναθεώρησης του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνια, Σαν Ντιέγκο.

Ερεθίσματα και διαδικασία

Οι συμμετέχοντες είδαν μαστογραφίες ενός μαστού σε αυτή τη μελέτη. Το σύνολο ερεθισμάτων αποτελούνταν από 80 μη φυσιολογικές (καρκινικές) περιπτώσεις και 40 φυσιολογικές (μη καρκινικές) περιπτώσεις. Όλες οι εικόνες δεν αναγνωρίστηκαν.

Όλες οι εικόνες ταξινομήθηκαν από μια ομάδα εκπαιδευμένων ακτινολόγων που δεν συμμετείχαν στη μελέτη. Οι φυσιολογικές εικόνες ήταν μη καρκινικές και δεν περιείχαν καλοήθεις αλλοιώσεις. Οι μη φυσιολογικές εικόνες αποτελούνταν είτε από ιστολογικά επαληθευμένες κακοήθεις μάζες είτε από αρχιτεκτονικές παραμορφώσεις (βλ. Evans et al., 2016, για μια πιο λεπτομερή περιγραφή αυτού του συνόλου ερεθισμάτων). Οι μισές από τις μη φυσιολογικές εικόνες περιείχαν μια ορατή ανωμαλία (δηλαδή, υπήρχε μια βλάβη) και οι μισές ήταν εικόνες του μαστού αντίθετα από το στήθος με τη βλάβη (δηλαδή, σταθερή ανώμαλη περίπτωση, αλλά χωρίς εστιακή ένδειξη αυτής της ανωμαλίας).

Έτσι, ολόκληρο το σετ αποτελούταν από 40 φυσιολογικές εικόνες, 40 εικόνες εστιακής ανωμαλίας (στο εξής αναφερόμενες ως μη φυσιολογικές) και 40 εικόνες μη εστιακής ανωμαλίας (εικόνες αντίθετες προς το στήθος με την εστιακή ανωμαλία), στο εξής και εφεξής αναφερόμενες ως ετερόπλευρες-μη φυσιολογικές . Κάθε εικόνα υποχώρησε περίπου 16 × 20 μοίρες οπτικής γωνίας σε εκτιμώμενη απόσταση θέασης περίπου 60 cm από την οθόνη.

Σε κάθε δοκιμή, μια εικόνα ήταν παρούσα για 3 δευτερόλεπτα, ακολουθούμενη από μια νέα οθόνη που περιείχε ερωτήσεις απαντήσεων. Η μαστογραφία επιλέχθηκε τυχαία είτε φυσιολογική, μη φυσιολογική ή ετερόπλευρη-μη φυσιολογική. Κρίσιμα, κάθε εικόνα ήταν επίσης είτε μια νέα εικόνα (που παρουσιάστηκε για πρώτη φορά στο πείραμα) είτε μια επαναλαμβανόμενη εικόνα από 3 δοκιμές πίσω ή 30 δοκιμές πίσω (3-πίσω και 30-πίσω, αντίστοιχα).

Από τις εικόνες που επαναλήφθηκαν αργότερα, το 50% επαναλήφθηκε 3-πίσω και το 50% επαναλήφθηκε στο 30-πίσω. Το πείραμα ήταν ισορροπημένο έτσι ώστε~20% των δοκιμών στο πρώτο και το δεύτερο μισό της μελέτης ήταν 3-πίσω και 30-πίσω, αντίστοιχα.

Στην πραγματικότητα, λόγω της δειγματοληψίας διαφορετικών ροών εικόνων για κάθε συμμετέχοντα, στην ακριβή ομάδα ακτινολόγων μας, το 18% των δοκιμών ήταν 3-πίσω στο πρώτο μισό των δοκιμών, έναντι 23% στο δεύτερο μισό των δοκιμών και Το 22% ήταν 30-πίσω στο πρώτο μισό των δοκιμών και το 20% στο δεύτερο μισό. Συνολικά, με επαναλήψεις, πραγματοποιήθηκαν 210 δοκιμές: 120 νέες εικόνες (40 ανά συνθήκη), συν 90 επαναλαμβανόμενες εικόνες (30 ανά κατάσταση, ομοιόμορφα χωρισμένες μεταξύ 3-πίσω και 30-πίσω).

For more information:1950477648nn@gmail.com